{"id":6771,"date":"2025-09-29T08:30:03","date_gmt":"2025-09-29T11:30:03","guid":{"rendered":"https:\/\/rearte.com.br\/museu\/?page_id=6771"},"modified":"2025-10-03T07:21:54","modified_gmt":"2025-10-03T10:21:54","slug":"plano-museologico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rearte.com.br\/museu\/plano-museologico\/","title":{"rendered":"Plano Museol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n

PLANO MUSEOL\u00d3GICO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Museu da ReArte \u2013 Resid\u00eancia Art\u00edstica do Circuito das \u00c1guas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Henrique Vieira Filho<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Apresenta\u00e7\u00e3o e Diagn\u00f3stico<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

A ReArte \u00e9 uma Resid\u00eancia Art\u00edstica situada em Serra Negra\/SP, que se prop\u00f5e a constituir um Museu-Territ\u00f3rio do Circuito das \u00c1guas Paulista, o Museu da ReArte \u2013 Resid\u00eancia Art\u00edstica do Circuito das \u00c1guas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

O conceito adotado \u00e9 o da Museologia Socia<\/strong>l, em que o territ\u00f3rio, a comunidade e a mem\u00f3ria s\u00e3o t\u00e3o relevantes quanto o acervo f\u00edsico.<\/p>\n\n\n\n

O museu ter\u00e1 como eixo a arte contempor\u00e2nea emprestada por artistas residentes, fotografias hist\u00f3ricas das fam\u00edlias da regi\u00e3o, majoritariamente ligadas \u00e0 imigra\u00e7\u00e3o europeia e \u00e0 cultura do caf\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Diagn\u00f3stico SWOT:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n


\u2022 For\u00e7as:<\/strong> experi\u00eancia pr\u00e9via da ReArte em projetos culturais, rede de artistas residentes e apoio comunit\u00e1rio.
\u2022 Fraquezas<\/strong>: aus\u00eancia de espa\u00e7o expositivo permanente robusto, depend\u00eancia de recursos p\u00fablicos.
\u2022 Oportunidades:<\/strong> editais de fomento (PROAC, LPG, Aldir Blanc), turismo cultural no Circuito das \u00c1guas.
\u2022 Amea\u00e7as:<\/strong> instabilidade de financiamento, baixa cultura de doa\u00e7\u00e3o privada, riscos ambientais e de conserva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

2. Miss\u00e3o, Vis\u00e3o e Valores<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Miss\u00e3o:<\/strong> Promover o acesso democr\u00e1tico \u00e0s artes visuais e \u00e0 mem\u00f3ria cultural regional, integrando arte contempor\u00e2nea, hist\u00f3ria local e inclus\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

Vis\u00e3o:<\/strong> Ser refer\u00eancia em Museologia Social no Brasil, utilizando o conceito de Museu-Territ\u00f3rio e inovando no uso de tecnologias digitais para difus\u00e3o e acessibilidade.<\/p>\n\n\n\n

Valores:<\/strong>
\u2022 Acessibilidade e inclus\u00e3o
\u2022 Participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria
\u2022 Sustentabilidade
\u2022 Diversidade cultural
\u2022 Inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica<\/p>\n\n\n\n

3. Objetivos Estrat\u00e9gicos<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

\u2022 Estabelecer um espa\u00e7o de preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria local aliado \u00e0 arte contempor\u00e2nea.
\u2022 Garantir acessibilidade plena com uso de audiodescri\u00e7\u00e3o e tecnologias assistivas.
\u2022 Documentar e disponibilizar digitalmente o acervo por meio da plataforma Tainacan.
\u2022 Ampliar a participa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria atrav\u00e9s de oficinas, resid\u00eancias e a\u00e7\u00f5es educativas.
\u2022 Tornar-se autossustent\u00e1vel financeiramente em m\u00e9dio prazo por meio de editais e parcerias.<\/p>\n\n\n\n

4. Programas Museol\u00f3gicos<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

4.1 Programa Institucional<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Defini\u00e7\u00e3o de governan\u00e7a participativa, com conselho consultivo formado por artistas, comunidade e parceiros. Elabora\u00e7\u00e3o de regimento interno e regulamento para empr\u00e9stimo e doa\u00e7\u00e3o de obras.
4.2 Programa de Gest\u00e3o de Pessoas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho volunt\u00e1rio e parcerias com universidades. Capacita\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da equipe e integra\u00e7\u00e3o com programas de resid\u00eancia art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

4.3 Programa de Gest\u00e3o e Documenta\u00e7\u00e3o de Acervo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Cria\u00e7\u00e3o de invent\u00e1rio digital em Tainacan. Procedimentos de registro fotogr\u00e1fico, cataloga\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o preventiva. O acervo ser\u00e1 formado por empr\u00e9stimos, doa\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00f5es contempor\u00e2neas em di\u00e1logo com o patrim\u00f4nio local.<\/p>\n\n\n\n

4.4 Programa de Pesquisa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Foco em mem\u00f3ria oral, hist\u00f3ria da imigra\u00e7\u00e3o e cultura cafeeira, al\u00e9m de investiga\u00e7\u00f5es sobre arte contempor\u00e2nea e uso de intelig\u00eancia artificial em processos criativos.<\/p>\n\n\n\n

4.5 Programa de Exposi\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Montagem de exposi\u00e7\u00f5es permanentes e tempor\u00e1rias. Interven\u00e7\u00f5es urbanas no territ\u00f3rio. Divulga\u00e7\u00e3o digital ativa com site, redes sociais e produ\u00e7\u00e3o multim\u00eddia com acessibilidade.<\/p>\n\n\n\n

4.6 Programa de Educa\u00e7\u00e3o e A\u00e7\u00e3o Cultural<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Oficinas de arte e tecnologia, workshops de audiodescri\u00e7\u00e3o, projetos com escolas e media\u00e7\u00e3o cultural voltada \u00e0 comunidade local e turistas.<\/p>\n\n\n\n

4.7 Programa de Sustentabilidade Financeira<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Capta\u00e7\u00e3o por meio de editais (Aldir B\u00e7lanc, PROAC, LPG, Rouanet), parcerias institucionais, campanhas de crowdfunding e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais financi\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

4.8 Programa de Seguran\u00e7a e Conserva\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Defini\u00e7\u00e3o de protocolos b\u00e1sicos de conserva\u00e7\u00e3o preventiva. Monitoramento ambiental. Registro de incidentes e planos de emerg\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

4.9 Programa de Acessibilidade<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Audiodescri\u00e7\u00e3o de obras, produ\u00e7\u00e3o de materiais digitais acess\u00edveis, visitas guiadas inclusivas e adapta\u00e7\u00e3o do ambiente f\u00edsico conforme a NBR 9050.<\/p>\n\n\n\n

5. Plano de Implanta\u00e7\u00e3o e Cronograma<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Etapa 1 \u2013 Mobiliza\u00e7\u00e3o e Planejamento: jul\/2025 \u2013 ago\/2025
Etapa 2 \u2013 Estrutura\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Digital: set\/2025 \u2013 out\/2025
Etapa 3 \u2013 Execu\u00e7\u00e3o de Atividades e Oficinas: mai\/2025 \u2013 out\/2025 (atividades j\u00e1 iniciadas como contrapartida da Lei Aldir Blanc)
Etapa 4 \u2013 Relat\u00f3rio e Avalia\u00e7\u00e3o: out\/2025
Etapa 5 \u2013 Finaliza\u00e7\u00e3o e Entrega Acad\u00eamica: nov\/2025<\/p>\n\n\n\n

6. Indicadores e Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

\u2022 N\u00famero de visitantes presenciais e online
\u2022 Quantidade de oficinas e cursos realizados
\u2022 Participa\u00e7\u00e3o da comunidade local
\u2022 Obras catalogadas digitalmente
\u2022 Engajamento em redes sociais
\u2022 Recursos captados em editais e parcerias<\/p>\n\n\n\n

7. Refer\u00eancias<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

BRASIL. Lei n\u00ba 11.904\/2009 \u2013 Estatuto de Museus.
ICOM. Defini\u00e7\u00e3o de Museu, 2007.
DESVALL\u00c9ES, A.; MAIRESSE, F. Conceitos-chave de Museologia. ICOM, 2013.
PEREIRA, M. Museologia Social e Pr\u00e1ticas Decoloniais. 2008.
SANTOS, M. O Espa\u00e7o do Cidad\u00e3o. 1999.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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